Warning: call_user_func() expects parameter 1 to be a valid callback, function 'confirmEditSetup' not found or invalid function name in /home/lworwiki/public_html/includes/Setup.php on line 310
Учебный проект Силы в природе и технике — OrenWiki

Учебный проект Силы в природе и технике

Материал из OrenWiki

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Авторы проекта

Ольховская Юлия Васильевна.

Тема проекта

Силы в природе и технике.

Название проекта

Сила. Знакомая и таинственная!

Предмет, группа

Физика.11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на повторение и закрепление отдельных понятий курса физики в 10-11 классах. Он не столько сообщает новые знания по предмету, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса физики. Данный проект позволяет систематизировать знания о силах в природе и технике. Позволяет использовать эти знания для подготовки к итоговой аттестации учащихся.

Рефлексивный блог

Учащиеся ведут журналы для рефлексии.

Шаблон журнала для рефлексии'


Группы оценивают работу каждого участника. Работа групп и участников оценивается с помощью критериев находящихся в разделе "Материалы по формирующему и итоговому оцениванию" (см.ниже).

Возможны выступления участников об опыте проектной деятельности, удачах и проблемах.


Проводится анкетирование учащихся.

Пример анкетирования ученика'

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Какие знания о силах помогут нам в будущем?

Проблемные вопросы

Какие виды фундаментальных взаимодействий существуют?

Какая классификация сил существует?

Что мы знаем о силе притяжения, силе упругости, силе трения, весе, силе поверхностного натяжения, силе Архимеда, силе Кулона, силе Ампера, силе Лоренца?

Учебные вопросы

Какие частицы участвуют в сильных взаимодействиях?

Какие фундаментальные взаимодействия являются короткодействующими и какие - дальнодействующие?

Как движется тело под действием силы тяжести?

Как сила трения зависит от силы нормального давления, от площади поверхности, от угла наклона плоскости?

Зависит ли сила вязкого трения от скорости движения?

Каковы способы уменьшения и увеличения силы трения?

Что такое вес и перегрузки?

Зависит ли вес от угла наклонной плоскости?

Чему равен вес летящей ласточки?

От чего зависит сила упругости?

Какие простые механизмы дают выигрыш в силе?

Каковы условия плавания тел?

Зависит ли сила поверхностного натяжения от плотности и температуры жидкости?

Всегда ли одноименные заряженные тела отталкиваются?

Каковы условия вращения рамки с током в магнитном поле?

Как движется заряженная частица в магнитном поле?

Каковы границы действия сил?

...

План проведения проекта

Этапы и сроки проведения проекта:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Выбор и обсуждение темы проекта. Формулирование тем исследовательских работ. Создание творческих групп. Выбор творческого названия проекта и составление плана деятельности творческих групп по организации и проведению исследований (“Мозговой штурм”). (1 занятие)

Обзор источников информации, обсуждение вопроса защиты авторских прав. (1 занятие)

Сбор информации для изучения обозначенных проблем. (1 занятие)

Составление плана практической реализации проекта. (1 занятие)


ОСНОВНОЙ ЭТАП:

Подбор необхо­димых материалов, инструментария и оборудования практической части реализации проекта. (1 занятие)

Самостоятельная исследовательская работа учащихся и творческая работа в группах. (3 занятия)

Систематизация полученных данных, их анализ. (1 занятие)


ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Оформление результатов исследования. (2 занятия)

Представление результатов исследования и выводов. Оценка и самооценка деятельности участников проекта руководителем и учащимися. Планирование деятельности по дальнейшему развитию проекта. (2 занятия)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Публикация проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Примеры проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации.

Критерии оценивания публикации.

Анализ работы в группе.

Оценка деятельности группами.

Критерии оценки проекта экспертами.

Оценка учеником собственного участия в работе.

Критерии оценки деятельности учащихся по проекту.

Карта оценивания работы над проектом.

Контроль презентаций и публикаций групп учителем.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Продвижение групп по проекту

Полезные ресурсы

Интернет - ресурсы

Электронный учебник по дисциплине: "Теоретическая механика" Авторы: Мельников Г. И., Кривошеев А. Г. Система Дистанционного Обучения. Санкт-Петербургский Государственный Университет Информационных Технологий, Механики и Оптики [Электронный ресурс] // Электронный учебник. Курс теоретической механики. Загл. с экрана. Режим доступа: http://de.ifmo.ru/bk_netra/contents.php?tutindex=29


Книга: Трение в природе и технике. Авторы: Лисовский Л. П., Саломонович А. Е. Описание: Почему, чтобы вспыхнула спичка, ею надо «чиркнуть»? Почему гвоздь не

"Трение в природе и технике"

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект. Всему бывает причина: Как объяснить очевидное?

http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/Physics/

Классы: 10 классы Предмет(ы): физика Описание: Проект «Всему бывает причина» направлен на повторение и закрепление отдельных понятий курса физики в 10 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по той или иной теме курса. Проект не столько сообщает новые знания по предмету, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса физики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.


Учебный проект. Её величество - Сила трения

Проект предназначен для формирования у учащихся мировоззрения о реальной действительности. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету. Работа над проектом проводится в виде объяснения с последующим проведением эксперимента или подбора материала по теме. Каждому ученику класса предлагается выбрать творческое домашнее задание по своему вкусу: провести лабораторные исследования и предоставить отчет, найти исторический материал и литературные произведение о «загадочной силе», рассмотреть роль трения в жизни животных и птиц, найти применение силы трения в обычной жизни и технике, пофантазировать на тему «Исчезло трение». В ходе эксперимента учащиеся приходят к выводу, что однозначно ответить на вопрос «Трение друг или враг?» нельзя. Трение бывает отнюдь не всегда вредным, хотя именно от него в тысячах ситуаций стремятся избавиться. Однако без трения мы не могли бы ходить, колёса машин без толку крутились бы на месте, бельевые прищепки ничего не смогли бы удержать, и так далее… Так что важно знать законы трения и уметь ими пользоваться. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводит эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы и искать тропинку к истине.

Учебный проект. Сила тяжести.

Проект "Сила тяжести"-это совместная учебно-познавательная,творческая, исследовательская деятельность учащихся,направленная на достижение общего результата по решению поставленной перед ними проблемы.Работая над проектом,учащиеся ответят на главный вопрос:"Что держит людей на земле?"А также научатся рассчитывать силу тяжести,познакомятся с историей открытия этого явления,проанализируют силу тяжести на других планетах,на разных географических широтах.


Учебный проект: Её величество - сила тяготения. http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%8F%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.

В данном проекте затронута актуальная проблема низкой заинтересованности учащихся старших классов в изучении предмета физики. Работа над созданием данного проекта, их исследования позволят повысить интерес учащихся к данному предмету. Возможно и привить любовь к физике.


Учебный проект Ох, уж эта сила! http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D1%85%2C_%D1%83%D0%B6_%D1%8D%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%21

В данном проекте рассматривается виды физической величины «Сила», в рамках учебного предмета «Физика» в 7 классе. Акцент сделан на силу тяжести, равнодействующую силу, силу упругости, силу трения. Проект содержит дидактические материалы, наглядности, вопросы самоконтроля, интересные факты.


Учебный проект. Явление трения. Сила трения http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%AF%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Задачи проекта:

 познакомить обучающихся с явлением трения, сформулировать понятие «сила трения», экспериментально установить, от чего зависит эта сила,

 продолжить формирование умений пользоваться приборами, анализировать, сравнивать результаты опытов,

 формировать умение применять знания на практике, объяснять физические явления в природе, технике, быту, дать представление о «полезном» и «вредном» трении,

 прививать интерес к чтению дополнительной литературы.


Учебный проект. Сила трения в природе. http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5


Учебный проект. Архимедова сила. http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0

Проект посвящён изучению темы «Архимедова сила». В этом проекте рассматриваются вопросы возникновения выталкивающей силы, её расчёта, плавание тел, плавание судов, воздухоплавание.


Учебный проект Сила трения в быту и технике


http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%83_%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5


Целью проекта является расширение знаний учащихся по теме "Силы в природе". Многие вопросы, связанные с силой трения изучаются в программе в малом объёме. Работая над проектом, ребята познакомяться с проявлениями силы трения в быту и технике, будут работать с материалом выходяшем за рамки учебника. При зтом они познакомяться со способами изменения трения и смогут управлять ею. Проект расчитан на 4 урока.


Учебный проект. Сила трения http://wiki.iteach.ru/index.php/%22%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22

Данный проект охватывает тему «Сила трения» из раздела физики «Механика. Взаимодействие тел» Работа по группам создает ситуацию успешности. Практическая работа позволяет учащимся более глубоко усвоить явление трения. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету.


Учебный проект Силы природы


http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B

Данный проект расширяет представления учащихся о видах взаимодействий, природе сил, характере действия сил,


Учебный проект Силы вокруг нас

http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8B_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81

Проект предназначен для учащихся 7 классов.

В проекте изучаются различные силы, действующие в природе:

1.сила тяжести, 2.вес тела, 3.сила упругости, 4.сила трения и т.д. Учащиеся знакомятся с самим понятием сила, узнают какие существуют силы и как они определяются.

Учатся экспериментально измерять силы, строить графические зависимости сил от различных физических величин



Урок на тему:"Силы упруготи.Закон Гука" http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:%22%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B8.%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%93%D1%83%D0%BA%D0%B0%22


Наш проект посвящён учебной теме “Силы упругости. Закон Гука”. Он предназначен для формирования у учащихся новых знаний о реальной действительности. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводить эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы.


Учебный проект. Силы трения. http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8B_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Цель: Назвать виды силы трения Рассказать о возникновении силы трения Провести опыт, демонстрирующий трение Провести опыты, выявляющие зависимости силы трения Сделать выводы по результатам эксперимента Построить график зависимости силы трения от веса


Учебный проект. Силы трения.


http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8B_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Данный проект рассчитан на учащихся 7 класса изучающих тему «Силы трения» по физике. Проект может быть использован на уроках физики. В ходе проекта обучающиеся знакомятся с такими физическими явлениями как сила трения скольжения, сила трения качения, сила трения покоя. В процессе работы над проектом обучающиеся делают выводы о значении сил трения в жизни, природе, технике. Задача школьников научиться анализировать информацию, самостоятельно делать выводы на основе проведенных экспериментов.



Учебный проект Силы в природе

http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D1%8B_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5



Учебный проект. Сила Архимеда http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B0


Учебный проект. Архимедова сила. http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0


Учебный проект. Сила трения. http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Другие документы