За безопасность в сети-май 2012 — различия между версиями

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск
(/* Cформулируйте 2 предложения и впишите их в список идей об обеспечении сетевой безопасности в своей сетевой проектной работе с учащимис)
(/* Cформулируйте 2 предложения и впишите их в список идей об обеспечении сетевой безопасности в своей сетевой проектной работе с учащимис)
Строка 198: Строка 198:
  
 
'''3.''' ''Семья.'' Важно помнить, что защита детей от уже существующих и будущих Интернет-угроз необходима не только в образовательном учреждении, но также дома и в точках коллективного доступа. Установка контент-фильтра на домашнем компьютере позволит осуществить комплексную защиту детей от Интернет-угроз. Конечно же ни кто так сильно не отвечает за безопасность  детей в Интернете, как сами родители. Ведь только родители могут полностью контролировать своих детей.
 
'''3.''' ''Семья.'' Важно помнить, что защита детей от уже существующих и будущих Интернет-угроз необходима не только в образовательном учреждении, но также дома и в точках коллективного доступа. Установка контент-фильтра на домашнем компьютере позволит осуществить комплексную защиту детей от Интернет-угроз. Конечно же ни кто так сильно не отвечает за безопасность  детей в Интернете, как сами родители. Ведь только родители могут полностью контролировать своих детей.
 +
 +
Хочу предложить вашему вниманию '''ролик "Безопасный Интернет - детям!"''', который нашла в Интернете: [http://youtube.com/watch?v=789j0eDglZQ&feature=related].
 
[[Участник:Устимова|Людмила Устимова]] 15:30, 17 мая 2012 (YEKT)
 
[[Участник:Устимова|Людмила Устимова]] 15:30, 17 мая 2012 (YEKT)

Версия 15:57, 17 мая 2012

Познакомитесь с предложенными материалами:


Cформулируйте 2 предложения и впишите их в список идей об обеспечении сетевой безопасности в своей сетевой проектной работе с учащимися и родителями. Не забудьте подписать свои высказывания.

Подпишите свои высказывания, воспользуйтесь (памяткой Участие в обсуждениях!)

Здесь Вы можете обсудить выполнение задания, задать вопросы, получить замечания от преподавателя

Уважаемые коллеги! Огромная просьба, не меняйте нумерацию, не вставляйте свои сообщения в начале и в середине, только в конце, не усложняйте работу преподавателю!

Список мероприятий обеспечивающий сетевую безопасность участников проекта:

  • В каждом ОУ на всех ПК должны стоять фильтры, не позволяющие учащимся заходить на сайты не предназначенные для обучения. Хотя если разобраться, такие фильтры нужны и вне стен школы, т.к. по моему мнению они неблагоприятно сказываются на формировании психики и системы ценнотей школьников.
  • Родители и ученики должны быть ознакомлены с правилами пользования интернетресурсами. Родители должны знать сайты которые посещает их ребенок и какую информацию он выкладывает на них, а главное что эти сайты дают ему в плане развития.


При организации работы учащихся в сети Интернет учителю заранее необходимо удостовериться в информационной безопасности используемых ресурсов, указывать учащимся конкретные, проверенные адреса сайтов, обязательно использовать фильтры.

Учителю и необходимо вести разъяснительную работу с учащимися и родителями по правилам пользования ресурсами сети интернет, учить детей и родителей обеспечивать конфиденциальность личных данных.--Сивожелезова Татьяна 16:43, 12 мая 2012 (YEKT)

  • Я согласна с Татьяной, что необходимы фильтры для ограничения доступа детей к ресурсам Интернет.В школах такие фильтры уже стоят, а вот дома необходимо родителям контролировать какие сайты посещает их ребенок.--Лебеденкова Ирина 21:20, 12 мая 2012(YEKT)
  • Действительно, в каждом ОУ должны стоять фильтры, не позволяющие учащимся заходить на сайты не предназначенные для обучения, но иногда ненужная информация проходит через фильтры в виде рекламы на страницах образовательных ресурсов. Поэтому учителю необходимо заранее просмотреть все информационное поле, убедиться в безопасности используемых источников и только лишь после этого, рекомендовать учащимся определенные электронные адреса. Гревцова Наталья Владимировна--Гревцова Наталья 23:34, 12 мая 2012 (YEKT)

Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, задача родителей помочь ребенку его выбрать и убедиться, что оно не содержит никакой личной информации. Необходимо, чтобы дети уважали собственность других в Интернете, нужно объяснить, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей. Рапоткина Оксана Михайловна

Объяснить детям и родителям серьёзность последствий работы в интернете, убедить в необходимости обезопасить себя с помощью антивируса и контент фильтра. Золотарёва Марина Александровна

  • Полезно создать в школе «Совет по Интернет – безопасности», в рамках которого учащиеся будут изучать и создавать проекты по данной тематике, проводить доклады и заседания. Это позволит воспитать в школьниках ни только культуру общения в сети, но и привить нравственность, ответственность за использование и передачу информации.

Воспитательная работа с учащимися должна вестись в зависимости от возрастных особенностей: это начальный уровень (2-4 класс), базовый (5-9 класс) и профильный (10-11 класс). На каждом этапе обучения необходим свой понятийный аппарат, содержание и формы обучения навыкам безопасности. Осадчая Мария Александровна

  • В связи с широким использованием возможностей Веб-сервисов в образовании, очень большое значение приобретают вопросы, связанные с формированием у обучающихся культуры безопасного и корректного поведения в сети Интернет. Я считаю, что решающая роль в становлении сетевой культуры обучающихся принадлежит семье. Поэтому важно выстроить систему работы с родителями по просвещению их в вопросах Интернет-безопасности. Радионова Ольга Александровна
  • Интернет-пространство детей, которое не контролируется родителями. Почему? Потому что родители (большой процент) малограмотны в использовании компьютера, они не могут проконтролировать поведение детей в сети Интернет. Большую часть времени родители проводят на работе, днем ребенок дома один, куда захотел, туда и зашел. По поводу фильтров правильно сказано, но Фильтры платные, родители не хотят покупать платные программы. Мегафон ввел вроде бы как ДЕТСКИЙ ИНТРЕНЕТ, просмотрела, классный фильтр, но его покупают довольно таки редко. Опросив в г. Бузулуке провайдеров продажи модемов Мегафон с функцией "Детский Интернет" можно сделать вывод,что такие модемы практически не покупаются...Родители сами не заинтересованы в "чистом" Интернете. Корнеева Надежда Юрьевна
  • Согласна с Надеждой Юрьевной. Большинство родителей не хотят обучаться компьютерной грамоте, поэтому не могут понять на какие сайты заходит их ребенок. Прежде всего педагогам необходимо проводить разъяснительную работу с родителями (я, например, проводила с родителями 11 класса занятия по безопасному использованию Интернет), т.к. с детьми эта работа и так проводится. Попова Ольга Александровна--Lexy 19:57, 16 мая 2012 (YEKT)
  • Я согласна, что взрослые несут ответственность за безопасность детей и подростков при работе в СЕТИ.В современном мире чаще всего дети являются более продвинутыми пользователями, чем родители. Поэтому, я считаю, что учить безопасному пользованию СЕТЬЮ необходимо не только детей, но и , в первую очередь, родителей. --Губина Валентина Леонтьевна 15:17, 17 мая 2012 (YEKT)
  • Позвольте продолжить свои мысли...Я как-то прервалась из-за рутинной работы. Интернет - не сказочная страна. Конечно, здесь не поджидают за каждым кустом зубастые волки, но всё же, не имея нужных знаний и опыта, тут легко попасться в ловушку нечистоплотных пользователей или наткнуться на неподходящий контент. Взрослые сами могут за себя постоять, но дети особенно впечатлительны и подвержены влиянию, и опасности Интернета могут оказать на них пагубное воздействие. Но имеет ли смысл запрещать детям пользоваться сетью? Нет! Запрещать детям пользоваться сетью - это не выход. Такое поведение не поможет обезопасить ребёнка. Однако и полагаться на волю случая тоже не следует. В сети есть три типа (важные для нашей беседы): родители, дети, провайдеры. Хочу остановиться на провайдерах. Кто они такие? Владельцы интернет-ресурсов, радиовещательные компании и операторы мобильной связи. Для наилучшей защиты детей в он-лайновой среде необходим комплексный подход и совместная работа всех провайдеров в следующих направлениях:
  1. Отлаженные механизмы дифференциации контента и услуг. Что это значит? Многие провайдеры предоставляют широкую гамму услуг и сервисов, частью их дети могут пользоваться безопасно, однако другие услуги или контент должны быть доступны только пользователям определённого возраста. Первостепенная задача - разработать простые и эффективные способы подтверждения возраста потребителя, с тем чтобы давать детям доступ только к таким аспектам услуги, которые подходят для их возраста. Необходимо помнить о том, что дети нередко пренебрегают собственной безопасностью, и намеренно пытаются получить доступ к закрытым для ним областям, поэтому контент для взрослых должен быть надёжно заблокирован от детей.
  2. Создание единой системы классификации контента: какой контент подходит тем или иным возрастным группам, какие услуги детям можно предоставлять безопасно, а какие требуют родительского контроля.
  3. Разработка эффективной системы подтверждения возраста пользователя и дифференциация контента и сервисов на основе возраста.
  4. Создание системы оповещения о проблемах или неподобающем контенте и оперативное реагирование на подобные сообщения - от применения внутренних санкций до передачи дела в органы государственной безопасности.
  5. Обучение и общение с пользователями, предоставление им простых и понятных инструкций как по правилам пользования услугой так и по обеспечению собственной безопасности.

НО ХОЧЕТСЯ СКАЗАТЬ ГЛАВНОЕ. ПОКА МЫ НЕ ДАДИМ СИГНАЛ SOS РОДИТЕЛЯМ, ТАК И БУДЕТ ПРОЦВЕТАТЬ НЕКУЛЬТУРИЕ И "НЕ ТА НАПРАВЛЕННОСТЬ" ПРИСУТСТВИЯ ДЕТЕЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ Большое опасение вызывают социальные сети,которые либо не контролируются, либо слабо контролируются. Спам и фишинг-атаки присутствуют везде. Хочется подвести итог. Главные факторы сетевой опасности,о которых я говорила выше, и возможные пути решения:

  1. Неосведомлённость взрослых. Взрослым следует иметь как можно более полное представление о том, чем занимаются их дети в сети.
  2. Проблемы технической грамотности. Родителям, опекунам и учителям следует критично взглянуть на собственную техническую грамотность и восполнить пробелы в ней, ради безопасности детей.
  3. Доверие. Ребёнка сложно обезопасить, если ему кажется, что его возможности ограничивают, а свободу сковывают. Всегда легче защищать того, что способствует этому, а не сопротивляется, поэтому крайне важно общаться с ребёнком на тему безопасности в онлайне и сделать его активным участником процесса обеспечения безопасности.

Ну а о том,что нужно делать провайдерам,я уже упомянула выше. С уважением Корнеева Надежда Юрьевна

  • Интернет это полезная и интересная вещь, если правильно ею пользоваться. В виртуальном мире нас подстерегает множество опасностей, о которых мы не имеем ни малейшего понятия. Поэтому надо знать основные правила работы в Интернет и соблюдать их.

Это важно!

- Я не скажу о себе ничего (ни адреса, ни телефона, ни других сведений) без разрешения родителей. - Я никогда не передам по Интернет своей фотографии. - Я никогда не встречусь ни с кем, кого знаю только по Интернет, без разрешения родителей. На встречу я пойду с отцом или с матерью. - Я никогда не отвечу на сообщение, которое заставляет меня краснеть, будь то электронное письмо или общение в чате. - Я буду разговаривать об Интернет сети и все что связано с ней с родителями. - Я буду работать только тогда, когда они разрешат мне, и расскажу им обо всем, что я делал в Интернет сети.Турбабина Надежда Михайловна

  • Надежда Михайловна, но многие,регистрируясь,не читают пользовательского соглашения, а о правилах нетикета многие даже и не знают. Интернет затягивает, и все эти соглашения формальны. Мы это понимаем и принимаем...Мы можем детям внушать, проводить минутки нетикета, работать с родителями, но мы не продвинемся ни на шаг до тех пор, пока провайдеры, родители,учителя,и, конечно же, "чиновники" не объединяться ради безопасности "своих-общих" детей... С уважением Корнеева Надежда Юрьевна
  • Самый лучший фильтр-это голова человека. А вот какие: "белые" или "черные" списки появятся в голове ребенка зависит от совместной работы учителей и родителей и вообще всех взрослых. Ведь запретительные меры никогда толком не помогали. С большой долей уверенности могу сказать, что этой работой целенаправленно пока не занялись, да и ответственности у всех сторон тоже пока мало.--Воронов Константин Анатольевич 22:08, 14 мая 2012 (YEKT)

Для детей Интернет источник новых знаний, современное образование требует наличие навыков работы детей в Сети.Интернет помогает в учебе. Родителям и учителям необходимо помнить, что безопасность их детей прежде всего зависит от них. Безопасность могут обеспечить поисковые системы, в арсенале которых много определенных настроек позволяющих оградить детей от нежелательной информации.На сегодня на рынке информационных услуг представлен огромный ассортимент защитных программ ( MSN Kids Search,Интернет для детей от Касперского, Интернет-цензор и тд.).Кроме этого, родителям необходимо, как мне кажется создание доверительных отношения с ребенком, чтобы вместе просматривать сайты и таким образом контролировать его.--Айгуль 15:12, 17 мая 2012 (YEKT)

  • Я согласна с Константином Анатольевичем, что "самый лучший фильтр-это голова человека". Но только многим родителям мне, кажется, сейчас удобно, чтобы их ребенок сидел за компьютером. И неважно, сколько он сидит по времени, в каких программах, лишь бы не беспокоил их. Поэтому в первую очередь надо работать с родителями, чтобы их головы работали в нужном направлении и усвоили для себя, что безопасность их детей зависит от них.--Морозова Ирина Юрьевна 14 мая 2012.

Cетевая безопасность подростков — трудная задача, поскольку об интернете они знают зачастую больше, чем их родители. Тем не менее участие взрослых необходимо.

  • Необходимо научить детей никогда не выдавать личную информацию по электронной почте, в чатах, системах мгновенного обмена сообщениями, регистрационных формах, личных профилях и при регистрации на конкурсы в интернете.
  • Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в интернете своего электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры.
  • Возьмите за правило знакомиться с сайтами, которые посещают подростки. Убедитесь, что дети не посещают сайты с оскорбительным содержимым, не публикуют личную информацию или свои фотографии. - Букатникова Ольга Александровна 15 мая 2012г.

Поддерживаю необходимость устанавливать в школах фильтры, так как многие сайты содержат недопустимую для детей информацию, отвлекают их от образовательного процесса. Князева Анна 14:41, 15 мая 2012 (YEKT)

  • Конечно же, необходимо следовать установленным правилам работы в сети Интернет, и мы каждый день должны напоминать нашим детям об этом, пока они не поймут, что для восприятия той или иной информации - своё время. И это время придет, обязательно придет! Не каждый родитель может контролировать «похождения своего чада» по сайтам Интернета, потому что многие родители (в частности, в сёлах) даже не знают, как включается компьютер, а наша молодежь сегодня так образована, что не каждому учителю возможно уследить за его работой в сети.
  • Этические вопросы и личная ответственность подростка как пользователя Интернета являются важными темами для обсуждения. Например, незаконная загрузка, сетевой этикет и авторское право. Дети также должны с ответственностью относиться к публикациям в Интернете, особенно к публикации личной информации и информации, которая может быть незаконной.
  • Мы не должны слишком остро реагировать, даже если выяснится, что произошло что-то «ужасное», когда ребенок находился в Интернете. Необходимо направлять ребенка, чтобы он имел дело только с уместным материалом. Потому что запрет чаще всего срабатывает в обратную сторону. Молодежи необходимо осознавать, что они в любой момент могут поговорить с родителями и учителями, если им неприятно то, с чем они столкнулись в Интернете.--Татьяна Бардачева 15:16, 15 мая 2012 (YEKT)
  • Интернет-это и наш помощник, и наша беда одновременно. Установленные фильтры не решают задачу безопасности.Согласна с тем, что мы, взрослые, ответственны за наших детей. Необходимо вместе с детьми постигать азы культуры поведения в Сети. учить нужно детей прежде всего читать информацию, появляющуюся на экране. Родителям хотелось бы посоветовать не привлекать детей к компьютеру в раннем возрасте.--ajzhan 16:00, 15 мая 2012 (YEKT)
  1. Чтобы ребенок не столкнулся с сайтами откровенного содержания, например, при подготовке домашнего задания,можно включить безопасный поиск. Скажем, в Google для этого нужно зайти в настройки и выбрать режим строгой фильтрации,который защитит ребенка не только от неподходящего контента, но и от нецензурной лексики. Все равно нельзя забыть, что не один фильтр не обеспечит гарантии защиты на 100%, но , при должном контроле взрослых, режим безопасного поиска способен существенно оградить ребенка от опасностей в Сети.
  2. У каждого пользователя есть возможность повлиять на выдачу результатов поиска на YouTube. Для этого нужно только отметить флажком видео, которое содержит, например, откровенные сцены. Когда ролик получает три флажка, его рассматривают модераторы, и, если он действительно нарушает принципы сообщества, его удаляют.

--Сутковенко 19:54, 15 мая 2012 (YEKT)


О сетевой безопасности или "безопасном" Интернете сказано многое. Я думаю, что наиболее важными шагами в решении этой проблемы могут служить следующие:

  • В школе необходимо проводить систематическую работу, как с учащимися, так и с родителями, по вопросам сетевой безопасности. Большую часть времени, которое проводит подросток в сети, приходится на выходные дни или время когда ребенок находится вне школы. Зачастую родители пускают использование сети детьми на самотек. Причиной этому, на примере моей школы, является низкая грамотность родителей в области цифровых технологий.
  • Защитой от нежелательного контента могут служить и штатные средства операционной системы Windows которые встроены в браузер, так же многие провайдеры за небольшую плату оказывают услугу сетевой фильтрации.
  • Одним из средств сетевой безопасности может служить и "перетягивание" интересов подростков к "безопасным ресурсам" сети (образовательные и т.п.). Учителям нужно активнее пользоваться информационными технологиями, сетью. Пока учитель не войдет в "область интересов" подростков, не будет пользоваться современными сетевыми гаджетами, привлечь подростков к чему либо будет очень сложно.

--Черняева Надежда 21:17, 15 мая 2012 (YEKT) Участие в обсуждениях

  • Информационная безопасность имеет особое значение, так как в последнее время интернет приобретает масштабное значение в жизни и детей, и педагогов. В связи с нарастающим глобальным процессом активного формирования и широкомасштабного использования информационных ресурсов, просто необходимо просвещение подрастающего поколения в части использования различных информационных ресурсов, знание элементарных правил отбора и использования информации. В ходе проведения просветительских мероприятий, обучающиеся должны не только получить необходимый минимум знаний об информационной безопасности, но и понимать, что соблюдение основных правил безопасности способствует развитию системы защиты их прав в информационной среде, сохранению здоровья и нормальному развитию. Интернет может быть безопасным для детей, если:

1.У ребенка есть четкая цель при «странствовании» в глобальной сети; 2.Если ребенок осведомлен о основных правилах безопасности и при работе в сети его курирует или родитель, или педагог. --Участник:Костерина Ольга Викторовна

  • Проблема безопасности пребывания детей в сети Интернет является на сегодняшний день актуальной. Согласна с Надеждой, что в школах необходимо проводить систематическую работу с учащимися и родителями. А родителям необходимо контролировать деятельность детей в Интернете. Должны быть приняты законы, которые смогли бы оградить детей от опасной и вредной информации в Интернете. --Китова Наталья Павловна 23:23, 15 мая 2012 (YEKT)
 Для обеспечения безопасности необходимо знание законов, какими регулируется размещение в сети Интернет персональной информации. В работе с детьми проводить беседы, информировать о безопасности, посоветовать пройти интерактивный курс  «Основы безопасности детей и молодежи в Интернете» С родителями тоже необходимо проводить беседы о безопасности в сети, о фильтрах, о защите персональных данных Участник: Милютина Наталья Владимировна
  • Мы уже проходили и сухой закон, и занавес от запада, и это преодолеем. Нужна социальная политика государства направленная на, то чтобы дети не имели свободного времени для безделья. А если больная голова не дает покоя, то пусть этим займется психолог, а не фильтр. Вы заметьте раньше дети, увидев на странице пошлое фото, смеялись, всем показывали, а сейчас это проходит. Я считаю: Вылечим наше общество, и уйдут все проблемы (почти все).--Иванов Вадим Александрович 00:33, 16 мая 2012 (YEKT)

На мой взгляд все проблемы детей и родителей связанные с сетевой безопастностью идут от воспитания в семье и внимания родителей к своим детям. Как правило ребенок приходя со школы предоставлен сам себе. Заботливый родитель объяснит, "что такое хорошо, а что такое плохо". Но и школа ни в коем случае не должна оставаться в стороне. Например, в нашей школе среди родителей проводят всеобучи по Интернет-безопастности и Интернет-угрозам, приводя при этом конкретные проблемы и возможные способы их решения. Как классный руководитель, провожу беседы, классные часы по безопасности на просторах Интернета, стараюсь убедить в необходимости живого общения.--Калегаева Ирина 02:04, 16 мая 2012 (YEKT)

По статистике, у современных родителей, на воспитание детей, в день отводится всего 17 минут.Недостаток внимания, опеки, дети с удовольствием восполняют компьютерными играми, бесцельным времяпровождением в сети. Многие родители приобретают компьютер своим чадам для игр и скачивания музыки,различных клипов, даже не подозревая какой вред он наносит психическому и физическому здоровью ребёнка. К сожалению, на сегоднящний день многие родители не компетентны в области ИКТ, считая, что их ребёнок разбирается больше и нахождение ребёнка в глобальной сети остаётся бесконтрольной.Харисова Ильзия Габдулхаковна 10:55, 16 мая 2012 (YEKT)

  • Современной образование уже немыслимо без Интернета, без работы в Сети. Современное образование требует наличия навыков работы детей в Сети. Безопасность могут обеспечить поисковые системы, в арсенале которых много определенных настроек позволяющих оградить детей от нежелательной информации. Необходимо научить детей никогда не выдавать личную информацию в Сети, использовать специальные почтовые фильтры. Взрослые (учителя и родители) должны знать сайты, которые посещают подростки. С детьми необходимо обсуждать этические, культурные стороны общения в Сети, личную ответственность подростка. В школе необходимо проводить систематическую работу как с учащимися, так и с родителями по вопросам сетевой безопасности. --Ганоцкая Татьяна Дмитриевна 11:41, 16 мая 2012 (YEKT)

Опять же мы сталкиваемся с проблемой перекладывания ответственности на школу в вопросе воспитания детей, то же самое касается и воспитания информационной культуры. Если в школе "передвижения" учащихся в сети контролирует фильтр, учителя, то дома интересы ребенка могут завести его на сайты с "плохим" содержанием. Ко мне лично, как к классному руководителю обращались за помощью в этом вопросе родители. Существует несколько достаточно эффективных свободно распространяемых контент-фильтров, например Интернет-цензор с очень простым интерфейсом, кроме того на домашнем компьютере родителям следует создать пользователя с ограничением прав для своего ребенка и, наконец, настроить браузер. А по опыту нашей школы проводим: 1) в начале каждого учебного года инструктаж по пользованию сетью Интернет для учащихся 2) семинары для учителей и классные часы для детей по сохранению психического и физического здоровья при пользовании сетью (можно делать это в рамках Всемирного дня здоровья, который и так в каждой школе проводится) 3) на родительских собраниях включаем в повестку дня этот вопрос. --Ольга Баканова 11:56, 16 мая 2012 (YEKT)

  • Сохраняйте здоровый скептицизм по отношению к файлам, полученным из Internet, будь то вложения электронной почты или файлы, предложенные для загрузки. Если надежность источника вызывает хоть малейшие подозрения, такие файлы следует тут же отправлять в мусорную корзину. Не забывайте также о том, что коварные программы-"черви" могут маскироваться и попасть к пользователю от имени его хорошего знакомого, почтовая клиентская программа которого была взломана.--Евдокимова Надежда Ивановна 13:37, 16 мая 2012 (YEKT)

Уже давно доказано, что ребенка наедине ни с чем оставлять нельзя, будь то телевизор или DVD, а тем более компьютерные игры и вообще социальная сеть.родитель и учитель должны сами знать и быть знакомы с той информацией, которую предлагают детям, но в обилии того, что предлагают Интернет ресурсы разобраться не то что родителю, не имеющему специального образования, но и учителю порой очень сложно. инструктажи, которые мы проводим, и которые упомянуты коллегами являются "пустым звуком". "Запретный плод сладок". Необходим фильтр не только в личном компьютер, а огромная система защиты, не позволяющая проникать различного рода вируса и т.д Уряшева Танзиля Рашидовна 13:56, 16 мая 2012 (YEKT)

Я согласна с Ириной Юрьевной, что "самый лучший фильтр-это голова человека". Но только многим родителям мне, кажется, сейчас удобно, чтобы их ребенок сидел за компьютером. И неважно, сколько он сидит по времени, в каких программах, лишь бы не беспокоил их. Поэтому в первую очередь надо работать с родителями, чтобы их головы работали в нужном направлении и усвоили для себя, что безопасность их детей зависит от них.--Уварова Таслима Исхаковна 16 мая 2012.

Совершенно верно, что родители несут большую ответственность за безопасность в сети своего ребёнка. Действительно, придя с работы, отправляешь своего ребёнка за компьютер лишь бы он тебе не мешал, а чем он там занимается и какие сайты посещает для родителей не важно. И с каждым годом возраст ребёнка, отправленного за компьютер становится всё моложе и моложе.--нюта 15:24, 16 мая 2012 (YEKT) Я считаю, что до определенного возраста фильтры могут помочь родителям оградить своих детей от опасной информации из интернета. Ведь многие дети уже с 5-6 летнего возраста становятся интернет-пользователями. Когда ребенок вырастает, его уже трудно защитить всевозможными фильтрами. Хотя бы потому, что запреты дети часто воспринимают как руководство к действию. Лучшее решение - это учить детей самостоятельно фильтровать информацию. Мы проводим уроки, на которых рассказываем о "правилах безопасности" при выходе в интернет. Конечно, обязательно предупреждаем детей о том, как опасно размещать в соцсетях подробную информацию о себе. Очень важно, чтобы работа велась не только со стороны школы, но и со стороны родителей--Наталья Коннова 15:36, 16 мая 2012 (YEKT)

Необходимость в фильтрах в настоящее время - задача первостепенной важности. Фильтры в школе ограничивают доступ детей к ресурсам Интернета, хорошо бы установить их дома. Ведь родители не всегда могут контролировать работу детей в Интернете. Развитие личности через Интернет тоже существенна, поэтому прививать культуру общения нужно всесторонне. --Каразбаева Расиля 16:56, 16 мая 2012 (YEKT)

Компьютерная сеть (Интернет), сеть документов (Всемирная Паутина) и программное обеспечение (социальные сервисы) связывают между собой не только компьютеры и документы, но и людей, которые пользуются этими компьютерами, документами и сервисами.Нам важно воспитать человека, способного посмотреть на событие с иной точки зрения, способного понять позицию другого человека.--Царева Наталья Александровна 17:01, 16 мая 2012 (YEKT)

Необходимо учить ребёнка грамотно и безопасно пользоваться сетью, прежде чем давать ему свободный доступ в просторы интернета, которые таят в себе немало опасностей для его как физического здоровья, так и психологического. И так же необходимо предупреждать детей, что в случаях возникновения спорных ситуаций, за помощью следует обращаться к взрослым. Ребёнок часто является гораздо более продвинутым пользователем, чем его родители. Поэтому нужно осуществлять просвещение как самих школьников, так и родителей. На мой взгляд, большое внимание следует уделять и правовым аспектам работы в сети. Это, в первую очередь, соблюдение авторских прав, защита личной информации и персональных данных. --Оксана Козырь 17:01, 16 мая 2012

Я считаю, что родители тоже должны контролировать своих детей при работе в сети. Особенно четко необходимо учитывать возрастные особенности ребят. Так детям школьного возраста стоит ограничить регистрацию и участие в некоторых сетевых сообществах, например Одноклассники, ведь по сути со своими одноклассниками они могут видеться каждый день.--Участник: Браун Наталья 17:19, 16 мая 1212

  • Я согласна с О. Козырь больше уделять внимания правовым аспектам пользования сети. Регламентировать деятельность учеников соответствующими нормативными актами, а также просвещать о действиях в случае виртуальной угрозы (к кому обратиться, как поступить). Подключить к работе психологов.--Закутняя Елена Викоровна 17:27, 16 мая 2012 (YEKT)
  • Очень хорошие и интересные материалы по безопасности в сети представлены в разделе "Интерактивный курс по Интернет-безопасности, предлагаемый Microsoft". Опробовала их на учащихся и педагогах, все в восторге!!! Попова Ольга Александровна--Lexy 19:57, 16 мая 2012 (YEKT)
  • Интернет - это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в Интернет. И естественно, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. Доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля. Обеспечивать родительский контроль в Интернет можно с помощью различного программного обеспечения. При помощи родительского контроля можно разрешить или запретить доступ детей к отдельным веб-узлам. Также можно заблокировать некоторые веб-узлы на основании их содержимого.----Бородкина Анна Николаевна 20:22 16 мая 2012

Бурное развитие компьютерных технологий и широкое распространение сети Интернет открывает большие возможности для общения и саморазвития.Темпы информатизации оказались столь быстрыми, что и школа, и семья оказались не готовы к угрозам нового типа, методы борьбы с которыми еще только разрабатываются. Думаю, чтобы преодолеть негативное воздействие сети Интернет на детей, в школе должна проводиться целенаправленная воспитательная работа учителей совместно с родителями. Работа должна проводиться и с учителями. Она может проходить в форме семинаров, мастер-классов, круглых столов. В первую очередь, учителя должны понимать, что существует проблема информационной безопасности личности в сети Интернет, знать о нежелательном контенте, о том, как с ним бороться, о видах и формах информационно - психологического воздействия и методах защиты от него, правилах и нормах сетевого этикета. В "Учительской газете" №8 от 19.02.2008 г.в статье "Безопасность детей в интернете" сформулированы основные правила безопасного поведения детей в сети Интернет: регулярно обновляйте операционную систему, используйте антивирусную программу, применяйте брандмауэр, создавайте резервные копии важных файлов, будьте осторожны при загрузке содержимого, с осторожностью разглашайте личную информацию. При работе в интернете не забывайте заботиться об остальных так же, как о себе. Обсуждая эту проблему, уместно вспомнить всем известную сказку про Красную Шапочку. Мама отпустила дочку в лес и не объяснила, что в лесу может встретиться Волк, и как ей нужно вести себя с хищным незнакомцем. Та же история с Интернетом. Нельзя пускать детей в Интернет, не объяснив, какие опасности их там поджидают.----Халитова София Талгатовна

Многие школьники, общаясь в сети Интернет, даже не задумываются о том, что существует целый свод правил для общения и безопасности (в принципе, похожих на те, которыми мы пользуемся в жизни). Ведь ни один школьник не будет рассказывать незнакомому на улице личную информацию о себе, между тем, в сети Интернет это считается абсолютно нормальным. Дети могут написать свой адрес и телефон, сведения о родителях, не всегда задумываясь о целесообразности своих действий. Кажущаяся анонимность и безопасность часто провоцирует школьников на поступки, на которые в реальном мире они бы не решились. Этим пользуются различные преступники. Воспитывать культуру поведения в сети Интернет необходимо начиная с раннего детства. Простые беседы о том как можно, а как нельзя себя вести, какие последствия бывают за те или иные действия, инструкции по безопасности в сети в наше время просто необходимы школьникам. Полезно создать в школе «Совет по Интернет – безопасности», в рамках которого учащиеся будут изучать и создавать проекты по данной тематике, проводить доклады и заседания. Это позволит воспитать в школьниках ни только культуру общения в сети, но и привить нравственность, ответственность за использование и передачу информации. Воспитательная работа с учащимися должна вестись в зависимости от возрастных особенностей: это начальный уровень (2-4 класс), базовый (5-9 класс) и профильный (10-11 класс). На каждом этапе обучения необходим свой понятийный аппарат, содержание и формы обучения навыкам безопасности. Необходимы специальные дидактические материалы, обеспечивающие информационную безопасность на всех этапах, включающие систему понятий, способы поведения, законодательство в области безопасности, сетевой этикет.----Глотов Виталий Александрович12:30, 17 мая 2012

Родителям необходимо быть в курсе всех сайтов, которые посещает ребенок, ограничить посещение сайтов с помощью специальных программ фильтров, т.к. посещение некоторых сайтов может неблагоприятно отразиться на психике ребенка. Учителям и родителям следует говорить с детьми о возможных опасностях работы в интернете, а также о защите своего компьютера от всевозможных вирусов и хакерских атак. --Кузнецова Надежда 12:39, 17 мая 2012 (YEKT)

С родителями необходимо вести постоянную разъяснительную работу, т.к. без понимания родителями данной проблемы невозможно ее устранить силами только учителей. Формы работы с родителями могут быть разнообразны: выступления на родительских собраниях, индивидуальные беседы, информация на сайте Лицея, встречи со специалистами, семинарские занятия. Должны быть разработаны специальные методические рекомендации для родителей по обеспечению информационной безопасности семьи. Они должны содержать классификацию Интернет угроз, рекомендации по обеспечению безопасности ребенка в сети Интернет дома (в зоне ответственности родителей). Комплексное решение поставленной задачи со стороны семьи и школы по обеспечению информационной безопасности и воспитанию информационной культуры должно стать приоритетным направлением работы современной школы.----Глотов Виталий Александрович 12:50, 17 мая 2012

Интернет становится неотъемлемой частью жизни детей и взрослых. Для безопасных "путешествий" детей в глобальной сети необходимо проводить профилактические беседы как родителям,так и педагогам. Детям младшего школьного возраста следует "путешествовать" в присутствии взрослого человека. --Самуратова Зувайра Жанахметовна 12:59, 17 мая 2012 (YEKT)

Сегодня все большее количество детей получает возможность работать в Интернет. Но вместе с тем все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей в Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. В связи с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности детей. А кто им может в этом помочь, если не их родители? Следует понимать, что подключаясь к Интернет, ваш ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет. 1.Посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами их успехами и неудачами в деле освоения Интернет. 2.Не забывайте контролировать детей в Интернет с помощью специального программного обеспечения. Это поможет вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок и что он там делает.В нашем компьютерном классе на ПК установлены фильтры,они не позволяют детям и взрослым заходить на сайты, не предназначенные для обучения.В домашних условиях родители также стараются устанавливать фильтры, чтобы сохранить нравственные ориентиры школьников. ----Миняева Валентина Михайловна 13:00, 17 мая 2012

С родителями и учащимися необходимо проводить работу по разъяснению безопасной работы в сети в форме бесед, семинаров, практикумов. Можно посоветовать пройти интерактивный курс по безопасности работы в сети Интернет. Необходимо информировать детей и родителей о сохранении персональных данных, о законах, регулирующих распространение информации личного характера, о культуре поведения в сети Интернет, об обеспечении безопасности ребенка в сети: обновление браузера, установка фильтров, ограничение в выборе сайтов, контроль размещения и скачивания информации(в школе и дома)- для современной школы и современного общества это очень важно.--Милютина Н.В. 14:04, 17 мая 2012 (YEKT)

Для обеспечения безопасности Интернет среды, на мой взгляд, должно быть предпринято следующее:

  • создание правил безопасного использования сети общими усилиями ( на уроках, часах общения, во внеурочное время);
  • просвещение родителей.----Кусякова Роза 14:28, 17 мая 2012 (YEKT)

Интернет - это интересно! Но в тоже время учитель должен разъяснять ученикам и родителям правила пользования ресурсами сети Интернет. Родители обязаны уделять внимание пребыванию своих детей во всемирной паутине. Приучать детей не "проводить время" в интернете, а активно пользоваться его полезными возможностями.----Бородулина Галина 14:50, 17 мая 2012

Правила пользования ресурсами сети Интернет, которые нужно соблюдать, чтобы защитить свой аккаунт от взлома: 1. Не заходить на незнакомые сайты; (часто сайты порнографического содержания или сообщений о выигрыше) 2. Не кликать по ссылкам, так как за ними может скрываться троян; или прочая нечесть котору не удалишь. 3. Не качать неизвестные файлы на компьютер; малоли что может быть в них. 4. Никогда не пользоваться той почтой, на которую зарегистрирован аккаунт; 5. Нигде и никогда не использовать тот же пароль, который стоит на аккаунте или на почте, на которую зарегистрирован акк; 6. Пользоваться только Internet Explorer и отключить там все возможные функции сохранения кукисов запоминания паролей и автозаполнения; 7. Не пользоваться ICQ, так как в последнее время очень много вирусов передается по ней; стараться использовать QIP или Миранду 8. Не пользоваться никаким Internet Messenger; один вред, да и только! 9. Не запускать незнакомые программы, даже если их вам «принес друг на дискетке поиграть»; не известно откуда взял друг вашу прогу. 10. Прочитать руководство (оно понятно даже первоклассникам) по настройке антивируса и установить у себя антивирус, правильно выставив настройки и обновления; 11. Настроить локальную политику безопасности компьютера, установив там минимум прав, то есть, работать (играть) на компьютере желательно не под администратором, а под пользователем с ограниченными правами; 12.Четко и грамотно настроить Firewall, включив в раздел разрешенных программ линейку и установленный антивирус. . Участник:Алена Рудинская 15:30, 17 мая 2012 (YEKT)

  • Родители, как бы ни были они заняты, должны находить время для разъяснения ребенку положительных и отрицательных сторон пользования СЕТЬЮ.Ребенку нужно доверять, но и необходимо контролировать его работу в СЕТИ. Чтобы ребенок не столкнулся с сайтами открытого содержания при поиске необходимой информации, можно включить безопасный поиск.--Губина Валентина Леонтьевна 15:32, 17 мая 2012 (YEKT)

Интернет может быть прекрасным местом как для обучения, так и для отдыха и общения с друзьями. Но, как и весь реальный мир, Сеть тоже может быть опасна. Перед тем как разрешить детям выходить в Интернет самостоятельно, следует установить ряд правил, c которыми должен согласиться и ребенок.

Кто в ответе за наших детей в Интернете?

1. Правительство. Должны быть законы, которые смогли бы оградить детей от вредной информации в Интернете. Так в России все школы обязали установить программы контентной фильтрации в классах информатики.

2. Поисковики. Многие поисковые сервисы такие как Yandex, Ramler имеют в своем арсенале большое количество настроек и виджетов, помогающих родителям оградить детей от нежелательного контента в Интернете. А так же есть поисковые системы, предназначенные специально для детей.

3. Семья. Важно помнить, что защита детей от уже существующих и будущих Интернет-угроз необходима не только в образовательном учреждении, но также дома и в точках коллективного доступа. Установка контент-фильтра на домашнем компьютере позволит осуществить комплексную защиту детей от Интернет-угроз. Конечно же ни кто так сильно не отвечает за безопасность детей в Интернете, как сами родители. Ведь только родители могут полностью контролировать своих детей.

Хочу предложить вашему вниманию ролик "Безопасный Интернет - детям!", который нашла в Интернете: [1]. Людмила Устимова 15:30, 17 мая 2012 (YEKT)