Проект Наш город - Пермь

Материал из OrenWiki
Перейти к: навигация, поиск

Название проекта

"Наш город - Пермь"
Быть Пермяком - так интересно,
Это и детям и взрослым известно!

Решаемая проблема

Формирование чувства патриотизма и гордости за свою малую Родину у участников проекта.

Почему эту проблему важно обсуждать и решать

Постоянно общаясь с молодёжью нередко задаешь себе вопрос: "Как пробудить в каждом чувство любви к Родине?" Именно "пробудить", потому что оно есть в каждой душе, и надо его усилить, развить, дать толчок к возрождению интереса к прошлому и настоящему. Нельзя заставить любить Отечество, малую Родину. Любовь надо воспитывать. Это важно потому, что "Там, где предается забвению культурное и историческое прошлое страны, неизменно начинается нравственное разложение нации"

Целевая группа

В конкурсе могут принять участие учащиеся любого образовательного учреждения и их родители.

Что участие в проекте даст его участникам

1. Знакомство с интересными страничками истории города Пермь
2. Раскрытие творческих возможностей участников проекта
3. Формирование навыков работы в команде
4. Повышение ИКТ-компетентности учеников и их родителей

Идея проекта

Нашему любимому городу Перми исполняется 288 лет. Возраст очень солидный - признайте! Получивший жизнь в эпоху Петра Великого, город рос и мужал во все эпохи, через которые проходила наша страна. Пермь всего лишь на 20 лет моложе Санкт-Петербурга. Всегда ли мы помним и задумываемся об этом? Как часто нас манят дальние дали, а ведь столько интересного рядом. В этом и состоит идея проекта - поднять интерес жителей Перми к истории собственного города.

Цель проекта

Познакомиться с богатым краеведческим материалом по истории Перми, представить его в виде различных электронных документов: кроссвордов, презентаций, карт, текстов, рисунков.

Описание проекта

Проект "Наш город - Пермь" рассчитан на участие в нём учащихся любого ворзраста и их родителей. Он носит интегрированный характер: история, литература, МХК, краеведение, информатика.
Основополагающий вопрос проекта: "Я патриотом быть обязан?"
Направляющие вопросы:
1. Культурные деятели Перми - кто они?
2. Каковы актуальные проблемы сохранения культурно-исторического наследия?
3. Что мы оставим потомкам?
5. Что не сумели сохранить?

Изучая прошлое своего края, сравнивая его с настоящим, участники проекта увидят развитие города, оценят вклад своих сограждан в современный облик города, проанализируют крупнейшие культурные и исторические события отраженными в близкой им обстановке.

Этапы проекта

1. Регистрация участников проекта
2. Представление команд
3. Викторина по истории Перми
4. Блиц-тур
5. Что это? Где это?
5. Творческий этап
6. Подведение итогов
7. Рефлексия

Ожидаемые результаты проекта

Проект задуман как средство, способствующее патриотическому воспитанию учащихся, углублению знаний об истории, литературе, культуре Пермского края. Мы ожидаем, что у участников проекта повыситься интерес к истории их малой Родины - города Пермь, к местным периодическим изданиям,к культурной и духовной жизни региона. Практическими результатами будут документы, размещенные участниками в сети Интернет - кроссворды, презентации, карты маршрутов, анкеты, обмен мнениями в блоге проекта.

Как будут результаты оцениваться и обсуждаться

Представление команд - оценивается жюри проекта
Викторина по истории Перми - правильные ответы размещаются в блоге викторины и по ним начисляются баллы
Блиц-тур - оценивается командами-соперниками
Что это? Где это? - правильные ответы размещаются в блоге викторины и по ним начисляются баллы
Творческий этап - оценивается жюри проекта
Подведение итогов - суммарная оценка по всем этапам проекта
Обсуждение всех этапов проекта и их оценки проводится в блоге проекта

План реализации проекта

1. Подготовка оболочки проекта и её размещение на одном из сервисов Интернет
2. Рекламная акция - рассылка информации о проекте в образовательные учреждения
3. Проведение представленных этапов проекта
4. Доведение результатов проведения проекта до администрации школ - команд участниц

Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту

Информация о проекте размещается на одном из городских образовательных порталах и рассылается по электронным адресам школ.

Какие риски есть у проекта и как их минимизировать

Участие в проекте потребует определённого времени, наличия доступа в Интернет, умения работать с некоторыми сервисами Google.
Для минимизации перечисленных рисков мы предусматриваем:
1. Обдуманный отбор содержания предлагаемых заданий
2. Рассылку администрации школам с просьбой оказать техническое содействие зарегистрированным участникам
3. Размещение методических материалов для участников проекта

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Уметь:
1. Представлять себя и свою команду
2. Исследовать, анализировать, обобщать, структурировать информацию, полученную из различных источников
3. Создавать электронные документы различных типов: тексты, презентации, изображения
4. Пользоваться инструментами социальных сервисов
Знать:
1. Историю города Перми
2. Адреса библиотек, музеев

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

1. Работников городских и районных библиотек
2. Сотрудников городских музеев
3. Учителей-предметников
4. Сотрудников школьных медиацентров

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисы Цели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com Подсчёт суммарных баллов набранных командами
Анкеты в Google www.gmail.com Рефлексия
Совместная работа с документами в Google Размещение презентаций участников проекта
Вики Размещение проекта
Блоги Материалы по этапам проекта, консультирование, обмен мнениями
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Создание тематических коллекций
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru Размещение задания этапа Что это? Где это?

Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект

1. Человеческие - участники проекта, координаторы, жюри
2. Программные - программы для создания текстов, презентаций, изображений, работы в Интернет
3. Технические - ПК с доступом в Интернет
4. Материальные - награждение участников проекта

Команда проекта

  • . Работкина Любовь Алексеевна
  • . Шакуля Любовь Николаевна
  • . Саркисян Марина Владимировна

Функционал каждого участника в проекте

  • . Работкина Любовь Алексеевна - дизайнер
  • . Шакуля Любовь Николаевна - идеолог
  • . Саркисян Марина Владимировна - технический координатор